Pflegedienstleitung in Einrichtungen der Pflege und für ältere Menschen

Termine
Termine Basismodul
Abschnitt 1 13.04. – 17.04.2026
Abschnitt 2 04.05. – 08.05.2026
Abschnitt 3 08.06. – 12.06.2026
Abschnitt 4 20.07. – 24.07.2026
Abschnitt 5 14.09. – 18.09.2026
Abschnitt 6 12.10. – 16.10.2026
Abschnitt 7 16.11. – 20.11.2026
Abschnitt 8 07.12. – 11.12.2026
Abschnitt 9 25.01. – 29.01.2027
Abschnitt 10 22.02. - 26.02.2027
Abschnitt 11 15.03. – 19.03.2027
Abschnitt 12 12.04. – 16.04.2027
Abschnitt 13 10.05. – 14.05.2027

Termine Aufbaumodl A1
Abschnitt 14 14.06. - 18.06.2027
Abschnitt 15 26.07. - 30.07.2027
Abschnitt 16 13.09. - 17.09.2027
Abschnitt 17 25.10. - 29.10.2027
Abschnitt 18 29.11. - 03.12.2027
Abschnitt 19 17.01. - 21.01.2028
Abschnitt 20 21.02. - 25.02.2028

Konzept und Umfang
Die Weiterbildung wird gem. AVPfleWoqG durchgeführt und umfasst eine Projektarbeit sowie 724 Seminarstunden und ein Praktikum im Umfang von 40 Stunden. Zu jedem Inhaltsmodul ist als Leistungsnachweis eine Fallbearbeitung durchzuführen.
Der Leistungsnachweis am Ende der Weiterbildung erfolgt im Rahmen der mündlichen Abschlussprüfung in Form einer Präsentation der Projektarbeit und einem anschließenden Fachgespräch.
Der erfolgreiche Abschluss berechtigt zum Führen der Weiterbildungsbezeichnung “Pflegedienstleitung in Einrichtungen der Pflege und für ältere Menschen“.
Sie erhalten ein Zeugnis und eine Urkunde. Der erfolgreiche Abschluss dieser Weiterbildung ermöglicht Ihnen die Teilnahme an der Weiterqualifikation zur Einrichtungsleitung gem. AVPfleWoqG.

Einführende Überlegungen
Diese Weiterbildung bereitet Sie auf die Tätigkeit als Pflegedienstleitung vor.
Dabei werden wir aufbauend auf Ihren Berufserfahrungen eine Erweiterung Ihrer beruflichen und persönlichen Kompetenz erreichen. Grundlegend ist der Gedanke, dass ein wesentliches Merkmal der Organisation und somit auch Ihrer Tätigkeit die Interaktion zwischen den Menschen mit ihren unterschiedlichen Interessen ist.
Daraus ergeben sich wesentliche Konsequenzen für Ihre betriebliche Aufgabe. Es geht um komplexe Handlungsprozesse, die eine ethische Grundhaltung erfordern. Die Weiterbildungsinhalte orientieren sich deshalb am christlichen Welt- und Menschenbild.

Ein erfolgreicher Abschluss dieser Weiterbildung berechtigt zum Besuch der Weiterqualifizierung zur Einrichtungsleitung gem. AVPfleWoqG

Ziele
Die Weiterbildung vermittelt das dem aktuellen Stand entsprechende Wissen für die Ausübung der Tätigkeit einer Pflegedienstleitung.
Sie soll Sie dazu befähigen, erworbenes Wissen situationsadäquat in der Praxis anzuwenden, um sowohl das Lebensumfeld der Bewohner*innen als auch das Arbeitsumfeld der Mitarbeiter/innen positiv zu gestalten.
Sie soll dazu beitragen, Ihr Denken und Handeln auf Mittel- und Langfristigkeit auszurichten und Ihnen Hilfestellung geben, die mit den vielfältigen Aufgaben einhergehenden Belastungen zu bewältigen und Ihren Beruf in Zufriedenheit auszuüben.
Sie hilft Ihnen dabei, ein kritisches Bewusstsein zu entwickeln, das Spannungsfeld und die Abhängigkeit von den gesellschaftlichen, ökonomischen, ökologischen und politischen Einflussfaktoren zu verstehen und gemeinsam mit den Bereichsleitungen und der Einrichtungsleitung zu berücksichtigen.

Inhalte
Die Inhalte sind in 4 Module gegliedert:
Modul A
Soziale Führungsqualifikationen

• Führungsethik
• Kommunikation, Moderation, Präsentation
• Personalführung
• Konfliktmanagement
• Kollegiale Beratung
• Veränderungsmanagement
• Teamentwicklung
• Rollenkompetenz

Modul B
Ökonomische Qualifikationen

• Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
• Spezielle Betriebswirtschaftslehre
• Controlling
• Sozial- und Gesundheitsökonomie
• Marketing und Öffentlichkeitsarbeit

Modul C
Organisatorische Qualifikationen

• Organisation und Netzwerkarbeit
• Qualitätsmanagement
• Einbeziehung der Angehörigen und bürgerschaftliches Engagement
• Personalmanagement
• Beschwerdemanagement

Modul D
Strukturelle Qualifikationen

• Angewandte Pflegewissenschaft
• Allgemeines Recht
• Sozialrecht
• Betriebsbezogenes Recht
• Arbeitsrecht

Methoden/Medien
Die Dozentinnen und Dozenten orientieren sich an den Prinzipien und Methoden der Erwachsenenbildung. Ausgewählte Methoden sind Impulsreferate, Kleingruppenarbeit, Präsentationen und Trainings.
Die Bereitschaft zu aktivem und selbstorganisiertem Lernen setzen wir voraus.